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甘肅省印發《方案》 力爭到2023年增設10個左右高職高專文旅賦能相關新專業


發布時間:2019-05-14 10:26 來源: 中國甘肅網 字號:[ ] 視力保護色:


近日,甘肅省印發《關于教育科技賦能文旅產業實施方案的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》明確,力爭到2023年,組建2個文化旅游產教融合聯盟,組建8個左右文創鄉創二級學院,建設10個左右省級特色骨干學科專業,增設10個左右高職高專文旅賦能相關新專業(方向),培養10個左右省級教學名師,培育5個左右省級精英團隊,創建5個左右省級大師工作室,開發一批課程資源和精品教材,建設一批文旅賦能示范項目,搭建5個文旅賦能平臺。

《通知》明確,調整學院學科專業結構,精準對接文旅產業發展新趨勢。支持西北師范大學和蘭州文理學院聚焦服務文化發展,蘭州理工大學和蘭州交通大學聚焦服務文旅產業規劃設計,蘭州大學、甘肅農業大學和河西學院聚焦服務鄉村振興,甘肅中醫藥大學聚焦服務康養文旅產業,分別創建差別化、錯位、互補的特色文創鄉創二級學院,著力推動蘭州文理學院面向文化旅游產業轉型發展。

支持高校和職業院校立足大局,加大文旅賦能教育教學研究,實施“科教+文娛+文創”的人才培養模式改革,重構突出文旅賦能的“中職—高職—本科—研究生”一體化貫通的人才培養體系。調整文旅賦能相關專業課程結構,在文化、藝術、設計、旅游、規劃等專業中,增設文旅賦能專業課、選修課和專業通識課。在涉農、涉工等專業中,增設文旅賦能的選修課,在有關專業課程中增加文旅賦能的教學內容。

鼓勵設立卓越文旅賦能實驗班,采用卓越人才培養機制,試行甘肅文化旅游智庫專家、產業操盤手與學校教師“三位一體”的導師制,構建理論、實操“雙高”的教學體系,人才培養方案中行業導師的實操課程占比不少于總專業課程的50%。加強中職導游、音樂、舞蹈等旅游演藝服務人才和手工藝、文創制造業、文旅裝備制造業技術工人等未來文旅工匠人才培養。

引導省內高校、職業院校與文化旅游企業根據實際需要,持續推進現代學徒制人才培養,每年為全省4A級(含)以上景區安排3—5名學生頂崗實習,為文化旅游業發展培養500名本土化人才。借助文創鄉創二級學院、甘肅廣播電視大學等高等繼續教育和職業教育優質資源,制定并實施“文旅賦能鄉村領頭雁專項培訓計劃”和“農民工求學圓夢行動”,大力培訓鄉村帶頭人、職業農民、鄉村黨政管理干部等文旅賦能、文創鄉創骨干人群。

組建甘肅省文化旅游產教融合聯盟,評估認定1—2家省級“產教融合型”骨干企業。由蘭州文理學院牽頭,聯合行業骨干企業、科研院所、鄉創小鎮等共同組建甘肅科教文旅創新聯盟,聚焦田園綜合體、特色小鎮、民俗文化村、鄉村旅游示范村等文旅綜合體開發,推進實體化運作,開展規劃、設計、管理、運營和咨詢等工作。(張玉芳)



責任編輯:汪彥斌
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